2025/2026
22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi
🌍 Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, w jaki sposób mogą dbać o środowisko naturalne. Wysłuchały wiersza „Sznurek Julka”, który stał się punktem wyjścia do rozmowy o ekologii i odpowiedzialności za planetę.
🌎 Następnie wspólnie wykonały rozsypywankę, w której rozróżniały działania szkodzące Ziemi oraz te, które jej pomagają. Dzieci rozwiązywały także łamigłówki i wykreślanki o tematyce ekologicznej, utrwalając poznane pojęcia.
🌍 W trakcie rozmowy omówiono zasady segregacji odpadów oraz znaczenie dbania o czystość najbliższego otoczenia.
🌎 Na zakończenie dzieci wykonały pracę plastyczną „Drzewo”🌳 , symbolizującą życie oraz troskę o przyrodę.
Dzień Sztuki w świetlicy.
⭐ Podczas zajęć dzieci poznały pojęcie sztuki oraz dowiedziały się, że może ona przedstawiać różnorodne tematy – ludzi, przyrodę, a także emocje.
⭐ W trakcie lekcji zapoznały się z książkami „Sztuka nie tylko dla dzieci” oraz „Wszystko o sztuce. Leksykon”, zwracając szczególną uwagę na obrazy przedstawiające twarze.
Dzieci rozmawiały o tym, co widzą na ilustracjach, oraz próbowały nazwać emocje ukazane na portretach.
⭐ Następnie wykonały pracę plastyczną „Twarz”, inspirowaną sztuką nowoczesną.
⭐ Zajęcia rozwijały wyobraźnię, wrażliwość estetyczną oraz wprowadzały dzieci w świat sztuki.
Dzisiaj w świetlicy toczyła się rozmowa na temat: „Nie dajmy zasypać się śmieciami !”. Świetliczaki obejrzały film edukacyjny „Odpady – segregacja śmieci, recykling”, a potem uczyły się poprawnie segregować śmieci podczas gry dydaktycznej „Do którego kosza?”
Dzisiaj w świetlicy wykonaliśmy kolejne zadanie z projektu #kreatywnepraceplastyczne. Zadanie nr 4 polegało na wykonaniu techniką decoupage talerzyka porcelanowego. Zadaniem dzieci było wycięcie z serwetki motywu kwiatów lub owoców i przyklejenie w dowolny sposób na talerz. Całość dekoracji talerza dopełnił złoty pisak. Zadanie spotkało się z wielkim entuzjazmem dzieci 🙂 Powstało wiele ciekawych i pięknych talerzy.
W minionym tygodniu w świetlicy szkolnej realizowaliśmy cykl zajęć edukacyjno–plastycznych związanych z obchodami Dnia Ziemi, którego celem było kształtowanie postaw proekologicznych oraz uwrażliwienie dzieci na potrzebę dbania o naszą planetę.
Podczas zajęć wychowankowie oglądali filmy edukacyjne dotyczące ochrony środowiska, segregacji odpadów, oszczędzania wody i energii oraz zagrożeń wynikających z zanieczyszczania Ziemi. Filmy stały się inspiracją do rozmów i wspólnych dyskusji na temat tego, co każdy z nas może zrobić, aby troszczyć się o przyrodę każdego dnia.
Dzieci aktywnie uczestniczyły w pogadankach, rozwiązywały zagadki ekologiczne oraz dzieliły się własnymi pomysłami na ochronę środowiska. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się rozmowy o recyklingu i ponownym wykorzystywaniu surowców.
W ciągu tygodnia wykonano również wiele prac plastycznych związanych z tematyką Dnia Ziemi. Uczniowie kolorowali ilustracje przedstawiające planetę Ziemię, tworzyli przestrzenne drzewa symbolizujące naturę oraz przygotowali piękną gazetkę ścienną promującą postawy ekologiczne. Powstałe prace ozdobiły salę świetlicową i stały się przypomnieniem, jak ważna jest troska o środowisko naturalne.
Tydzień obchodów Dnia Ziemi był czasem nauki poprzez zabawę, rozwijania kreatywności oraz budowania odpowiedzialności za naszą planetę. Wszystkie dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach i wykazały się ogromną wiedzą oraz pomysłowością.
Dzisiaj w świetlicy praktykowaliśmy aktywne słuchanie muzyki metodą Batii Strauss, która polega na wykorzystaniu ruchu, tańca, gestów, śpiewu oraz gry na muzycznych instrumentach i sprawia, że słuchanie przez dzieci muzyki klasycznej staje się bardzo lubiane.
Bawiliśmy się wspaniale!
14 kwietnia obchodziliśmy Dzień Delfina . Zajęcia rozpoczęły się od obejrzenia filmu edukacyjnego „Delfiny – 10 ciekawostek”, który przybliżył dzieciom życie delfinów oraz ich środowisko naturalne. Następnie dzieci uczestniczyły w burzy mózgów na temat tych niezwykłych ssaków. Na zakończenie wykonały pracę plastyczną „Delfin”, wykorzystując kredki, flamastry oraz kolorowe kartki. Zajęcia zakończyły się zabawami ruchowymi przy muzyce „Delfin – Wygibasy TV – piosenki dla dzieci”.
Dziś w świetlicy od rana
powstała zebra wspaniała.
Czarne i białe paski ma,
każdy ją podziwia i dobrze zna.
W ubiegłym tygodniu, w ramach zajęć świetlicowych zrealizowaliśmy kolejne zadanie z projektu edukacyjnego „MOC RELACJI – SIŁA BEZ PRZEMOCY”
Tym razem Świetliczaki wykonały plakat, na którym zaprojektowały Miasto Dobrej Relacji pracując w 3 grupach. Każda z grup projektowała jeden z elementów miasta: Plac zabaw empatii , Park spokoju , Kawiarnię dobrych słów , poza tym opracowały kartę Dobrego Mieszkańca, zagrały w grę interaktywną „Samolot” i wkleiły Pieczęć Wspólnoty do Księgi Relacji .
Oto efekty naszej pracy :
W naszej świetlicy bocian powstał,
Z papieru piękny, jak żywy wyrósł.
Czerwone nogi, biały brzuch,
Z pana bociana wielki zuch!
Na jednej nodze w trawie stoi,
Żadnej żaby się nie boi.
Kle, kle, kle! – tak bocian woła,
Wiosna przyszła już dokoła.
Z okazji Świąt Wielkanocnych życzymy wszystkim Dzieciom oraz Ich Rodzinom dużo radości, uśmiechu i wiosennej energii .Niech ten wyjątkowy czas będzie pełen ciepła, spokoju i wspólnych chwil przy świątecznym stole . Życzymy Wam zdrowia, nadziei oraz wielu powodów do radości każdego dnia! Z serdecznymi pozdrowieniami Nauczyciele Świetlicy
WARSZTATY WIELKANOCNE W ŚWIETLICY- kontynuacja…
W dniach 16.03–01.04 w naszej świetlicy odbyły się Warsztaty Wielkanocne.
Podczas zajęć powstały piękne i kreatywne prace, takie jak: „Królik” – wycinany z papieru nutowego i ozdabiany według własnego projektu,
„Pisanki” – piankowe jajka dekorowane dowolną techniką i umieszczane na patyczku,
„Kurczaczek ukryty w papierowym jajku” – praca wykonana z wykorzystaniem technik wycinania, klejenia i rysowania,
„Wieniec wielkanocny” – ozdabianie wyciętych pisanek oraz tworzenie wspólnego wieńca.
A także, breloczki, zrobione techniką wyklejania kryształkami, w wykonaniu świetliczaków
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział oraz zaangażowanie!
W tym tygodniu w ramach zajęć świetlicowych zrealizowaliśmy kolejne zadanie „Teleturniej: Mój dobry dzień” z projektu edukacyjnego „MOC RELACJI – SIŁA BEZ PRZEMOCY”.
Świetliczaki grały w gry interaktywne „Tworzenie dobrych wyborów”, „Karty dobrych wyborów”, „Test dobrych wyborów”, czytały odwróconą historyjkę, opracowały karty pracy „Karta dobrych wyborów, „Odszukaj drogę do zdrowego posiłku”, a na koniec wkleiły Pieczęć Mistrza Wyborów do Księgi Relacji
Warsztatów Wielkanocnych ciąg dalszy…
Temat: Międzynarodowy Dzień Teatru – poznajemy pracę aktora Podczas zajęć dzieci zapoznały się z tematyką teatru oraz pracy aktora. Na początku obejrzały film edukacyjny, z którego dowiedziały się, czym jest teatr, jakie są jego elementy oraz na czym polega zawód aktora. Następnie uczniowie brali udział w zabawach dramowych – odgrywali różne role, wcielając się w wybrane postacie i prezentując emocje za pomocą mimiki, gestów i ruchu. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu wyobraźni, kreatywności oraz umiejętności współpracy w grupie. Dzieci chętnie angażowały się w proponowane aktywności i z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w odgrywaniu scenek.
Warsztaty Wielkanocne
W świetlicy trwają warsztaty wielkanocne. W tym roku uczniowie pod czujnym okiem nauczycieli rozwijają kreatywność i tworzą przepiękne prace plastyczne i techniczne w 3d związane z wiosną i świętami wielkanocnymi. Do tej pory świetliczaki wykonały piękne kurki i zajączki wielkanocne, cudowne, kolorowe pisanki ozdabiane własnoręcznie, eleganckie kartki świąteczne, wspaniałe jajka-breloki z cekinów i koralików, a także posiały rzeżuchę oraz brały udział w zabawie ruchowej „Szukanie jajeczek”. Następnie odbył się wyścig jajeczek, który dostarczył wiele radości. A to jeszcze nie koniec 😉 Zapraszamy do Fotorelacji
21 Marca – Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Zapoznanie dzieci ze specyfiką choroby. Wspólne oglądanie filmu edukacyjnego o tolerancji. Pogadanka na temat różnorodności i wzajemnego szacunku. Na koniec wykonanie pracy plastycznej – kolorowanka tematyczna.
Konkurs recytatorski ,, Wiersze Jana Brzechwy”
25 marca 2026 w filii SP3 odbył się konkurs recytatorski ,,Wiersze Jana Brzechwy”. Celem konkursu było propagowanie twórczości Jana Brzechwy a także odkrywanie talentów uczniów naszej szkoły. Dziękujemy dzieciom za włożony trud w przygotowanie wierszy, a rodzicom za zorganizowanie strojów i rekwizytów. Nagrody zostały ufundowane przez Radę Rodziców.
Wyniki konkursu:
1. JULIA B. z klasy 1B
2. AURELIA D. z klasy 1E
3. JULIA Cz. z klasy 1 C
Wyróżnienie Dagmara Sz. z klasy 1 B
Każdy z uczestników został nagrodzony. Gratulujemy wszystkim odwagi i zaangażowania. Nauczyciele świetlicy Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z tego wydarzenia.
Ostatnio w świetlicy gościliśmy Panie z urzędu miasta, które przypomniały, jak ważna jest segregacja odpadów i dbanie o środowisko – także tutaj, w Ząbkach.
„Recykling to proces, dzięki któremu odpady, takie jak papier, plastik, szkło czy metal, mogą zostać ponownie wykorzystane i zamienione w nowe produkty. Dzięki temu:
zmniejszamy ilość śmieci trafiających na wysypiska
oszczędzamy surowce naturalne
ograniczamy zanieczyszczenie środowiska
Co może powstać z recyklingu?
z plastiku – ubrania (np. polary), meble ogrodowe czy zabawki
z papieru – tysiące nowych produktów codziennego użytku
ze szkła – nowe butelki i słoiki (praktycznie bez końca!)
z metalu – puszki i inne elementy, przy dużo mniejszym zużyciu energii
z odpadów organicznych – kompost do nawożenia roślin
Każdy z nas ma realny wpływ na środowisko. Segregując odpady, robimy mały krok, który razem daje wielką zmianę! ” (Więcej informacji na stronie Urzędu Miasta Ząbki).
Panie z urzędu, wszystko dokładnie nam wytłumaczyły. Mogliśmy zagrać w grę edukacyjną, a także zrobiliśmy piękne prace plastyczne z recyklingu…
Serdecznie dziękujemy za milą wizytę.
W naszej świetlicy zrobiło się dziś bardzo wiosennie!
Zamieniliśmy się w małych ogrodników i sadziliśmy bratki, krokusy, hiacynty oraz inne wiosenne kwiaty. Była to nie tylko świetna zabawa, ale też mała lekcja przyrody – rozmawialiśmy o tym, czego rośliny potrzebują, aby pięknie rosły.
Teraz nasze kwiaty będą ozdabiać świetlicę, a my z radością będziemy obserwować, jak rosną i rozwijają się każdego dnia.
Wiosno – czekamy na Ciebie!
20 marca w świetlicy odbyły się wyjątkowe warsztaty chemiczne. Zajęcia poprowadziła doktorantka Uniwersytetu Warszawskiego p. Paulina.
Na początku zajęć p.Paulina przybliżyła dzieciom czym zajmuje się chemik a także zwróciła uwagę jak ważne są zasady bezpieczeństwa podczas tej pracy.
Dzieci miały okazję wykonać 2 eksperymenty z wykorzystaniem produktów spożywczych takich jak : soda, ocet, proszek do pieczenia, proszek do prania, sok z cytryny, wywar z kapusty czerwonej.
Uczestnicy warsztatów mieli okazję zobaczyć jak różnorodne substancje reagują ze sobą. Wywar z kapusty zmienił kolor, gdy do niego dodało się różne odczynniki ( w tym wypadku produkty spożywcze.)
Wykorzystując gumową rękawiczkę, wodę, sodę i ocet dzieci mogły zobaczyć, jak szybko i sprawnie mogła się ,ona unieść do góry dzięki wydzieleniu się dwutlenku węgla.
Chemia to ciekawa nauka o czym dzisiaj mogli przekonać się uczestnicy warsztatów.
16 marca obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Pandy.
⭐ Podczas zajęć dzieci poznały wygląd pandy, miejsce jej życia oraz sposób odżywiania, a także dowiedziały się, dlaczego należy chronić te zwierzęta i czym zajmuje się organizacja WWF.
⭐ Zajęcia obejmowały zabawę ruchową „Panda szuka bambusa” oraz pracę plastyczną – wykonanie pandy z wykorzystaniem zielonej rolki jako bambusa.
⭐ Zajęcia rozwijały wiedzę przyrodniczą, wyobraźnię oraz sprawność ruchową.
Obecny tydzień w świetlicy rozpoczęliśmy z przytupem. W świetlicowym laboratorium stworzyliśmy prawdziwą erupcję wulkanu. Starszaki poznały istotne fakty na temat wulkanów na świecie , poznały ich pochodzenie oraz dlaczego wybuchają. O realnej istocie żywiołu przekonali się z nagrań erupcji wulkanu Etna z ubiegłych lat. Na koniec przeprowadziliśmy eksperyment wybuchu wulkanu.
Witaj Wiosno! W piątek w świetlicy świetlicowe starszaki przygotowywały się na powitanie wiosny. Film edukacyjny podsumował nasza burzę mózgów i uporządkował zgromadzona wiedzę. Uczniowie wykonali wiosenne kolorowanki, które jednocześnie miały za zadanie zrelaksować uczniów przy dźwiękach muzyki klasycznej.
W ubiegłym tygodniu w ramach projektu „Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów. Mali odkrywcy” dzieci poznawały temat: Woda. Obejrzały film edukacyjny o wodzie, a także próbowały odpowiedzieć na nurtujące pytania: ile wody jest na świecie? Jaka barwę ma woda? Jak smakuje woda? Wykonaliśmy wspólnie eksperymenty, aby doświadczalnie przekonać się o smaku i barwie wody. Uczniowie wykonali książeczkę z faktami o wodzie.
W tym tygodniu w świetlicy realizowaliśmy temat: „Przygotowania do wiosny – pierwsze podmuchy wiosny. Przedwiośnie – obserwujemy zmiany w przyrodzie”. Dzieci wysłuchały wiersza Jana Brzechwy pt. „Przyjście wiosny”, czytanego z podziałem na role. Następnie rozmawialiśmy o powiedzeniu „W marcu jak w garncu” oraz o pierwszych oznakach nadchodzącej wiosny. Na zakończenie zajęć świetliczaki wykonały wiosenne prace plastyczne – „Maki” oraz witraże 3D
12 marca w naszej świetlicy obchodziliśmy Dzień Matematyki. Z tej okazji uczniowie uczestniczyli w zajęciach, podczas których utrwalali swoje umiejętności matematyczne poprzez różnorodne aktywności. Dzieci rozwiązywały zadania z dodawania i odejmowania, a uczniowie klasy drugiej ćwiczyli również mnożenie. Uczniowie brali udział w zadaniach z kodowania, które rozwijają logiczne myślenie oraz umiejętność planowania działań. Następnie poznawali i rozpoznawali figury geometryczne. Na zakończenie zajęć dzieci wspólnie wykonały pracę plastyczno-techniczną, tworząc różne figury geometryczne z wykałaczek i plasteliny. Zajęcia były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę oraz rozwijania zainteresowań matematycznych.
W tym tygodniu podczas zajęć dzieci poznały znaczenie Międzynarodowego Dnia Pisarza, obchodzonego 3 marca. Rozmawialiśmy o tym, kim jest pisarz oraz jakie książki dzieci lubią czytać. Nauczyciel zaprezentował kilku znanych autorów książek dla dzieci i przeczytał fragment utworu, np. „Okulary” J. Tuwima. Następnie dzieci wzięły udział w zabawie grupowej – przy stolikach dopasowywały ilustracje do odpowiednich bajek. Na zakończenie wcieliły się w rolę pisarzy i stworzyły własny projekt strony tytułowej książki. Zajęcia rozwijały wyobraźnię i kreatywność oraz zachęcały dzieci do czytania książek.
5 marca obchodzimy Ogólnopolski Dzień Dentysty. Podczas zajęć dzieci poznały zawód dentysty oraz budowę zęba i dowiedziały się, jak ważne jest dbanie o higienę jamy ustnej. Świetliczaki wykonały zadanie polegające na dopasowaniu produktów, które szkodzą zębom oraz tych, które pomagają utrzymać je w zdrowiu. Następnie odbyły się warsztaty poprawnego mycia zębów na sztucznych modelach. Na zakończenie dzieci otrzymały „Mój kalendarz szczotkowania zębów”. Zajęcia miały charakter praktyczny i edukacyjny.
06.03- W dniu dzisiejszym w świetlicy dzieci zapoznały się ze świętem Dnia Kobiet oraz Dnia Mężczyzn. Wspólnie omówiliśmy datę oraz przesłanki do świętowania. Dzieci obejrzały film edukacyjny ukazujące ważne fakty związane z obchodami tego święta. Na koniec dzieci wykonały piękne laurki oraz tulipany z papieru.
04.03- W tym tygodniu w świetlicy realizowaliśmy kolejne zadanie z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy”. Zadanie: To warto zobaczyć. Uczniowie zastanowili się i wybierali najciekawsze miejsca w naszym mieście. Każdy starał się je opisać oraz podać lokalizacje. Wspólnie wybraliśmy Park Miejski im. M. Szuberta jako największą i najładniejszą lokalizację. Obejrzeliśmy wirtualny spacer po parku oraz poznaliśmy kilka ważnych informacji na temat Pomnika Bohaterów Ząbek i Drewnicy. Dzieci wykonały album z własnymi rysunkami przedstawiający krajobraz parku oraz pomnika.
03.03- W świetlicy realizowaliśmy projekt „CZUCIAKI w Krainie Emocji”. Naszym gościem była Brawojka z Wyspy Dumy. Dzieci swobodnie wypowiedziały się na temat znaczenia słowa duma. Zagraliśmy w grę integracyjna – złota korona. Dzieci opowiadały z czego są dumne, wysłuchały i omówiły opowiadanie M. Majewskiej „Brawojka z Wyspy Dumy”. Wspólnie ułożyliśmy historyjkę obrazkową do opowiadania. Na koniec dzieci wykonały pracę plastyczną – Dumny jak paw.
PIERWSZA POMOC – WIZYTA SZKOLNEJ PIELĘGNIARKI
W świetlicy odbyło się spotkanie ze szkolną pielęgniarką poświęcone zasadom udzielania pierwszej pomocy.
⭐Dzieci dowiedziały się, jak należy zachować się w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia oraz w jaki sposób prawidłowo wezwać pomoc.
⭐ Największym zainteresowaniem cieszyły się praktyczne ćwiczenia z wykorzystaniem fantomu medycznego.
⭐ Świetliczaki uczyły się podstawowych zasad resuscytacji oraz sprawdzania przytomności poszkodowanego.
Podczas zajęć dzieci rozwiązywały również krzyżówki i łamigłówki dotyczące pierwszej pomocy oraz wykonywały karty pracy związane ze służbą zdrowia (wyszukiwanie różnic, krzyżówki, wykreślanki).
⭐ Zajęcia miały charakter edukacyjny i praktyczny, a ich celem było kształtowanie właściwych postaw oraz odpowiedzialności za zdrowie własne i innych.
BY ŻYŁO SIĘ LEPIEJ – TYDZIEŃ DLA ZDROWIA.
W ramach tygodnia prozdrowotnego dzieci rozmawiały o zasadach zdrowego stylu życia – prawidłowym odżywianiu, higienie oraz aktywności fizycznej. ⭐Rozwiązywały krzyżówki i rebusy o tematyce zdrowotnej oraz układały nazwy owoców i warzyw z rozsypanki wyrazowej.
Świetliczaki obejrzały film „Piramida zdrowego żywienia”. W części plastycznej wykonały dwie prace pt. „Owoce i warzywa”– metodą wydzieranki oraz lepienia z plasteliny.
⭐Zajęcia zakończyły się wspólnym śpiewaniem piosenki „Witaminki”.
Tematyka zdrowotna w świetlicy, zdrowe odżywiania, owoce, warzywa, witaminy, sport, zdrowe nawyki żywieniowe,. Praca plastyczna- owoce z plasteliny, krzyżówki i wykreślanki dotyczące tematu.
Dzień Kota w świetlicy.
W tym tygodniu w świetlicy zrealizowałiśmy kolejne zadanie „Tropiciele energii – ekspedycja po dobry nastrój i samopoczucie” z projektu edukacyjnego „MOC RELACJI- SIŁA BEZ PRZEMOCY” . Świetliczaki wykonały ćwiczenia ruchowe „Skok po energię”, pograły w grę dydaktyczną „Tarcze wyboru”, grę interaktywną „O rety! Kręty!”, przeprowadziły eksperyment „Balon emocji” , opracowały kartę pracy „Termometr energii”, a na koniec wkleiły Pieczęć Tropiciela Energii do Księgi Relacji
26 lutego – Dzień Dinozaura
Podczas obchodów Dnia Dinozaura świetliczaki obejrzały film edukacyjny pt. „Dinozaury – Największe na świecie”. Następnie dzieci wzięły udział w krótkiej rozmowie podsumowującej zdobyte informacje. Zapoznały się również z książkami o dinozaurach, w których mogły podziwiać piękne ilustracje i zdjęcia.
W części plastycznej wykonały pracę pt. „Szkielet dinozaura”, tworząc go z patyczków higienicznych przyklejanych do kartki.
⭐Zajęcia rozwijały kreatywność, wyobraźnię oraz sprawność manualną dzieci.
W ostatnim tygodniu w świetlicy odbyły się zajęcia na temat wolontariatu. Dzieci dowiedziały się z przygotowanej prezentacji- co to takiego wolontariat, kim jest wolontariusz, w jakich miejscach potrzebna jest pomoc wolontariuszy , a także co daje nam wolontariat. Wspólnie uzupełniły krzyżówkę. Aktywnie odpowiadały na pytania do przeczytanego opowiadania. W części plastycznej stworzyły plakat wykorzystując dłoń jako symbol ,, pomocnej dloni „jaką wolontariusz wyciąga do osoby potrzebującej.
W świetlicy, w tym tygodniu, dzieci poznały postać Hansa Christiana Andersena. Nauczyciel prowadzący zajęcia świetlicowe przeczytał bajkę „Brzydkie kaczątko”, która stała się inspiracją do rozmowy o akceptacji, empatii oraz tym, że każdy z nas jest wyjątkowy. Na zakończenie zajęć dzieci wykonały piękne prace plastyczne przedstawiające łabędzie. Powstała wyjątkowa galeria pełna kreatywności i wrażliwości.
17 lutego w świetlicy obchodziliśmy Światowy Dzień Kota. Podczas rozmowy kierowanej dzieci poszerzyły wiedzę na temat opieki nad kotami, sposobów ich pielęgnacji oraz zwyczajów tych zwierząt. Wysłuchały opowiadania dr. Nicka Crumptona oraz zapoznały się z atlasem kotów i poradnikiem „Mój kot – wszystko, co musisz wiedzieć o kotach”. Dzieci oglądały zdjęcia różnych ras kotów oraz prezentację multimedialną „Wszystko o kotach – dużych i małych”, a także bajkę „Filemon i przyjaciele”. Wykonały pracę plastyczną pt. „Kot” z wykorzystaniem gazet oraz rozwiązywały labirynty. Świetliczaki dowiedziały się, czym jest odbicie lustrzane, i wykonywały ćwiczenia związane z tym pojęciem
Dzień Kota w świetlicy. Podczas zajęć: • układałyśmy puzzle z kotami z bajek, • poznawałyśmy ciekawostki o kotach, • stworzyłyśmy wspólny, kolorowy plakat, • a dzieci z radością opowiadały o swoich ukochanych pupilach. To był czas pełen uśmiechu, kreatywności i pięknych rozmów o zwierzętach Dziękujemy dzieciom za zaangażowanie i wspaniałą atmosferę! Wszystkie materiały wykorzystane podczas zajęć pochodzą ze strony www.dzieckiembadz.pl – dziękujemy za inspiracje
W tym tygodniu w ramach projektu edukacyjnego „Z KULTURĄ MI DO TWARZY” Świetliczaki zrealizowały zadanie „Poznajmy się – przybliżenie dzieciom tradycji i kultury ukraińskiej” z modułu IV „KULTURY ŚWIATA” . Dzieci obejrzały film edukacyjny „Ukraina”, zapoznały się z symbolami narodowymi, alfabetem, liczbami, podstawowymi zwrotami w języku ukraińskim, uczyły się ukraińskiej piosenki, podstawowych kroków ludowego tańca „Hopak”, przeprowadziły eksperyment „Znikający atrament”, a pod koniec sprawdziły zdobytą wiedzę w zabawie „Strumyk”. Zapraszamy do fotorelacji
Walentynkowa Poczta w naszej filii zakończona sukcesem!
W ostatnich dniach działała wyjątkowa Świetlicowa Poczta Walentynkowa, przygotowana przez Panie ze świetlicy.
Do naszej serduszkowej skrzynki dzieci wrzucały kartki pełne miłych słów, uśmiechów i życzliwości.
Dziś nadszedł najpiękniejszy moment — roznoszenie walentynek do wszystkich klas
Walentynkowy listonosz odwiedził każdą grupę, a radości było naprawdę mnóstwo!
Każde dziecko otrzymało walentynkę od Pań ze świetlicy, aby nikt nie został pominięty .
Niektóre dzieci dostały ich nawet więcej — bo dobre słowa mają wielką moc!
Panie ze świetlicy również dziękują za wszystkie piękne walentynki i miłe słowa .
Walentynki to nie tylko święto zakochanych.
To także czas na miłe słowo, życzliwość i bliskość.
Życzymy wszystkim pięknych Walentynek .
Z pozdrowieniami,
Nauczyciele świetlicy
W ramach projektu #kreatywnepraceplastyczne w świetlicy zostało wykonane kolejne zadanie. Miesiąc luty czas Walentynek, więc postawiliśmy na zadanie nr 3 ,, Serce”. Dzieci narysowały wielkie serce a w nim 4 mniejsze. Następnie wycinając je po liniach złożyły w jedną całość. Oto efekt Walentynkowych serc:
12 lutego – TŁUSTY CZWARTEK. W tym dniu Świetliczaki wysłuchały opowiadania „Magiczna historia pączka”, obejrzały film edukacyjny Tłusty Czwartek”, brały udział w zabawach „Wędrujący pączek”, „Śmieszny pączek”, wykonały prace plastyczne „Mój pączuś”
W tym tygodniu w świetlicy rozmawialiśmy o Karnawale. Czas zabawy i radości. Dzieci dowiedziały się jak karnawał obchodzony jest w różnych krajach: Brazylia, Wielka Brytania, Włochy, Belgia. Parady na ulicach miast oraz barwne maski i kostiumy to nieodłączne elementy karnawału. Dzieci na koniec zajęć wykonały piękne karnawałowe maski. Nie zabrakło piór i brokatów, a także klaunów.
W ramach tematu przewodniego „KARNAWAŁ-CZAS RADOŚCI I ZABAWY” w tym tygodniu Świetliczaki dowiedziały się o karnawałowych zwyczajach w Polsce i innych krajach, obejrzały film edukacyjny „Karnawał”, wykonały maski zwierzęce karnawałowe
W ubiegłym tygodniu w świetlicy realizowaliśmy projekt „Czas na zegar”. Dzieci zmierzyły się z zadaniem: Pory roku. Przypomniały sobie nazwy miesięcy oraz dni tygodnia, wymieniły daty rozpoczęcia pór roku oraz miesiące, które są w danej porze roku. Wspólnie obejrzeliśmy prezentację o ciekawostkach z pór roku. Dzieci rozwiązywały zagadki słowne oraz bawiły się w kalambury. Na koniec każdy wykonał swój kalendarz pory roku.
Witamy po feriach !!!
Starszym świetliczakom także spodobał się temat o ptakach zimą. Uczniowie stworzyli farbami przepiękne, kolorowe prace dotyczące tematu.
Podczas piątkowych zajęć w świetlicy dzieci wysłuchały opowiadania pt. „Zimowy Dar” z morałem o życzliwości i wzajemnej pomocy. W części plastycznej wykonały pracę pt. „Pingwin” , poznając technikę spryskiwania kolorowej bibuły wodą, która tworzyła ciekawe, barwne wzory. Zajęcia rozwijały kreatywność oraz sprawność manualną dzieci. Na zakończenie zajęć świetliczaki rozwiązywały krzyżówki i wykreślanki o tematyce zimowej.
„Zimowe drzewo” Zimowe drzewo w bieli stoi, Mróz je tuli, wiatr ukoi. Gałąź srebrna, cicho śni, Czeka wiosny, ciepłych dni.
2 lutego obchodziliśmy Dzień Pozytywnego Myślenia. Świetliczaki z tej okazji wspólnie pokolorowały wielkoformatową kolorowankę pt. „Dzień Pozytywnego Myślenia”. Dzięki współpracy stworzyliśmy dzieło pełne radości i optymizmu. Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, czym jest pozytywne myślenie oraz jak miłe słowa i uśmiech mogą wpływać na nasze samopoczucie i relacje z innymi. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi przemyśleniami i przykładami dobrych chwil z życia codziennego. To był dzień pełen uśmiechu i pozytywnej energii. Na zakończenie zajęć każdy uczeń wylosował „dobrą myśl”, która miała sprawić, aby reszta dnia upłynęła w miłej i radosnej atmosferze.
W tym tygodniu Świetliczaki zrealizowały kolejne zadanie „MAŁY RATOWNIK EMOCJI – SZKOLENIE GOTOWOŚCI DO POMOCY” z projektu edukacyjnego „MOC RELACJI- SIŁA BEZ PRZEMOCY”. Dzieci grały w gry dydaktyczne „Strefa alarmowa- rozpoznaj sygnał”, „Apteczka spokoju- co pomaga, gdy czuję złość lub smutek” , grę sensoryczną „Dotyk wsparcia”, tworzyły własny plecak ratownika, rozwiązywały quiz online, przeprowadziły eksperyment „Sztuczny śnieg” , a na koniec wkleiły Pieczęć ratownika relacji do Księgi relacji.
Zapraszamy do fotorelacji
Zajęcia świetlicowe poświęcone były ptakom i zwierzętom, które pozostają w Polsce podczas zimy. Celem zajęć było poszerzenie wiedzy uczniów na temat gatunków zwierząt zimujących w naszym kraju oraz kształtowanie postaw odpowiedzialności i wrażliwości na potrzeby zwierząt w trudnych warunkach zimowych.
Podczas zajęć dzieci poznały wybrane ptaki zimujące w Polsce, takie jak: wróbel, sikorka, gołąb, sroka, wrona czy gil, a także zwierzęta leśne, m.in. wiewiórkę, zająca, lisa, sarnę i dzika. Omówiono sposoby, w jakie zwierzęta radzą sobie zimą – zmiana futra, gromadzenie zapasów, zapadanie w sen zimowy lub ograniczenie aktywności.
Szczególną uwagę zwrócono na prawidłowe dokarmianie ptaków i zwierząt w okresie zimowym. Uczniowie dowiedzieli się, czym można dokarmiać ptaki (ziarna, słonina niesolona, gotowe mieszanki) oraz jakich produktów należy unikać (chleb, produkty słone i przetworzone). Podkreślono również znaczenie regularności i odpowiedzialności w dokarmianiu.
Zajęcia miały charakter rozmowy kierowanej, wzbogaconej ilustracjami, zagadkami oraz pracą plastyczną o tematyce zimowej. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i wykazywali duże zainteresowanie omawianym tematem. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu empatii wobec zwierząt oraz utrwalaniu zasad dbania o przyrodę zimą.
Podczas zajęć świetlicowych w tym tygodniu rozmawialiśmy o tym, jak należy opiekować się ptakami i zwierzętami w zimie, obejrzeliśmy film edukacyjny „Polskie ptaki zimą”, rozwiązywaliśmy tematyczne zagadki, a na koniec świetliczaki wykonały pracę plastyczno- techniczną „Ptaki” (wyklejanie kaszą)
Życzymy zdrowych i bezpiecznych ferii zimowych!!!
W oczekiwaniu na ferie zimowe Świetliczaki dobrze się bawiły podczas zajęć świetlicowych
W tym tygodniu w świetlicy zrealizowaliśmy kolejne zadanie „SIATKA WSPARCIA-RAZEM DAMY RADĘ” z modułu III Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „MOC RELACJI- SIŁA BEZ PRZEMOCY”. Świetliczaki wspólnie budowały trasę drogi zaufania”, wykonały zadania: „Prowadzimy przez trudności”, „Tajemniczy rysunek- ćwiczenie uważnego słuchania”, „Siatka wsparcia”, karty pracy „Pajęczyna wsparcia”, a na koniec wkleiły pieczęć wsparcia do Księgi Relacji
16.01. – Bezpieczne ferie zimowe
W świetlicy odbyły się zajęcia dotyczące zasad bezpiecznego spędzania ferii zimowych. W formie burzy mózgów dzieci wymieniały zasady bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych, w domu oraz w czasie podróży. Omówiono najważniejsze zagrożenia i sposoby ich unikania. Na zakończenie zajęć dzieci wykonały pracę plastyczną pt. „Narciarz”.
15.01. – Dzień Wikipedii. Świetliczaki obejrzały prezentację pt. „Wikipedia” i dowiedziały się, czym jest darmowa, wielojęzyczna encyklopedia internetowa. W części praktycznej dzieci wyszukiwały informacje oraz hasła w Wikipedii. Zajęcia rozwijały umiejętność samodzielnego wyszukiwania informacji w Internecie.
W tym tygodniu nauczyciele świetlicy na 1. piętrze stworzyli w gablocie na korytarzu gazetkę informacyjną poświęconą tematyce Cyberprzemocy.
15.01 Dzisiaj w świetlicy szykowaliśmy się do Dnia Babci i Dziadka. Dzieci podzieliły się wspomnieniami i ciekawymi historiami związanymi z dziadkami. Omówiliśmy rolę dziadków w życiu każdego z nas. Wysłuchaliśmy piosenki ” Piosenka dla Babci i Dziadka” Weroniki Barnaciak. Starsze klasy wykonały również piękne laurki. Wszystkim Babciom i Dziadkom życzymy samych słonecznych dni oraz dużo zdrowia.
14.01 – Światowy Dzień Logiki.
Świetliczaki dowiedziały się, czym jest pojęcie „logika”. Dzieci rozwiązywały labirynty, krzyżówki oraz zadania matematyczne. Brały także udział w rozwiązywaniu zagadek z zapałkami, rozwijając logiczne myślenie i umiejętność analizowania problemów.
14.01. W świetlicy czas oczekiwania na ferie nabierał tempa. Dzieci podzieliły się swoimi planami, przypomniały sobie zasady bezpiecznej zabawy podczas ferii. Wspólnie obejrzeliśmy film edukacyjny o zabawach podczas ferii. Dzieci wspólnie rozwiązały krzyżówkę oraz kolorowanki o tematyce bezpiecznych zabaw podczas wypoczynku poza szkołą.
14.01. Dzisiaj w świetlicy zrealizowaliśmy kolejny temat z Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy”. Zadanie: Mistrzowie pędzla. Dzieci poznały najsłynniejszych malarzy. Poznały wielkie dzieła oraz ich historię. Miały okazję zobaczyć największe i najsłynniejsze muzea na świecie. Wspólnie odpowiedzieliśmy sobie na pytanie czy trudno jest zostać malarzem. Na koniec wykonaliśmy reprodukcje obrazów oraz dzieła według własnego pomysłu.
W piątek 13.01 świetlica starszych klas rozmawiała na temat postanowień noworocznych. Wyjaśniliśmy sobie pojęcia oraz wymieniliśmy różne postanowienia. Dzieci przygotowały kartki z kalendarza ze swoimi postanowieniami.
8 stycznia w świetlicy dzieci poznały wiersz Olgi Adamowicz pt. „Niedźwiedź polarny” oraz obejrzały prezentację o tym zwierzęciu na platformie EduZabawy.
Świetliczaki dowiedziały się, że niedźwiedź polarny jest drapieżnikiem Arktyki, przystosowanym do życia w zimnym klimacie.
Na zakończenie zajęć dzieci wykonały pracę plastyczną pt. „Niedźwiedź polarny”.
„Czapka zimowa” Gdy na dworze mróz i śnieg, czapka głowę grzeje w mig. Miękka, ciepła, kolorowa, zimą sprawa obowiązkowa!
7.01.2026- Dzisiaj w świetlicy „Wyruszyliśmy a kosmos” realizując kolejne zadanie z projektu Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów. Mali odkrywcy. Tym razem dzieci dowiedziały się jakie przygotowania muszą odbyć astronauci, aby polecieć w kosmos. Wspólnie przeanalizowaliśmy różne z nich oraz szukaliśmy powodów do takich ćwiczeń. Na koniec dzieci wykonały plastyczną wersję rakiety kosmicznej.
Świetlica wita serdecznie w Nowym Roku !!! W tym tygodniu dzieci miały dużo okazji do podzielenia się swoimi wspomnieniami ze świąt, opowiedzenia o wrażeniach, atmosferze czasu wolnego z bliskimi, a także o prezentach, jakie dostały od Świętego Mikołaja 😉
Klasy drugie i trzecie stworzyły przepiękne prace plastyczne różnymi technikami malarskimi pt. : „Noc Sylwestrowa”, „Zimowe pejzaże” oraz „Ptaki zimą”. Zapraszamy do fotorelacji…
Z okazji Świąt Bożego Narodzenia Świetlica SP3 w Ząbkach życzy wszystkim Państwu spokoju, radości i chwil wytchnienia, a w Nowym Roku dużo zdrowia, energii oraz wielu powodów do radości.
Wesołych Świąt !!!
W świetlicy odbyły się radosne zajęcia bożonarodzeniowe wprowadzające dzieci w świąteczny nastrój. Dzieci wykonywały własne prace plastyczne – piernikowe postacie wyklejane papierem w odcieniach brązu i złota, ozdobione guzikami i kokardkami. Podczas zajęć dzieci rozwijały swoją kreatywność, ćwiczyły sprawność manualną oraz uczyły się współpracy. W tle rozbrzmiewały kolędy i piosenki świąteczne, które tworzyły ciepłą, spokojną atmosferę i sprzyjały wspólnemu przeżywaniu świątecznego czasu.
W świetlicy w tym tygodniu panowały świąteczne klimaty i korzenne zapachy. Świetliczaki uczestniczyły w warsztatach „Fabryka pierników” – dekorowały pierniki przy świątecznym akompaniamencie kolęd i pastorałek
Dzisiaj w świetlicy zrealizowaliśmy kolejne zadanie z projektu „Kreatywny nauczyciel. Misja: Czas – start”. Tematem naszych zajęć był „Czas na refleksję”. Jako, iż nadchodzące święta są idealnym czasem do refleksji, uczniowie poznali definicję refleksji oraz odpowiedzieli sobie na pytanie- dlaczego warto zastanowić się nad różnymi sprawami?. Wspólnie wykonaliśmy ozdobny słoik z pytaniami do refleksji. Dzieci losowały pytania i poddawały refleksji jeden temat.
W naszej świetlicy zapanował ciepły, świąteczny nastrój .Uczniowie klas 1a, 1b, 1d, 1e i 1g, którzy w tym czasie przebywali w świetlicy, z dużym zaangażowaniem dekorowali pierniki. W tle rozbrzmiewała świąteczna muzyka, a zapach korzennych przypraw wprowadzał wszystkich w miły, świąteczny klimat. Było twórczo, radośnie i bardzo apetycznie, a na zakończenie na uczestników czekała pyszna degustacja własnoręcznie ozdobionych pierniczków
12 grudnia w świetlicy obchodziliśmy Dzień Guzika. Dzieci poznały opowiadanie pt. „Guzikowa przygoda” – rozmawialiśmy na temat guzików, ich historii oraz zastosowania. Następnie obejrzeliśmy ciekawą prezentację multimedialną poświęconą Dniowi Guzika. Dzieci wzięły udział w następujących aktywnościach: grze w „Pchełki” oraz pracy grupowej polegającej na układaniu guzików do słoików według odpowiednich kolorów. Na zakończenie dzieci stworzyły piękną pracę plastyczną pt. „Choinka”, ułożoną z guzików.
W tym tygodniu w świetlicy rozmawialiśmy o zmianach zachodzących za oknem wraz z nadejściem zimy. Dzieci wysłuchały wiersza Czesława Janczarskiego pt. „Mroźna zima”, który był wprowadzeniem do rozmowy, na temat zimowej aury i jej wpływu na przyrodę. Zorganizowano również zabawy ruchowe przy piosenkach świątecznych: „Pada śnieg” – zabawa naśladowcza oraz „Mikołaj puka do drzwi” – zabawa rytmiczna, które sprawiły dzieciom wiele radości i pozwoliły na aktywne spędzenie czasu. Na zakończenie dzieci wykonały pracę plastyczną pt. „Kamienice zimą”, rozwijając swoją kreatywność i zdolności manualne.
Świąteczny czas w naszej świetlicy! W tym tygodniu w świetlicy panowała prawdziwie świąteczna atmosfera! Dzieci wspólnie ubierały choinkę, śpiewały piosenki, rozwiązywały zagadki świąteczne, brały udział w zajęciach wprowadzających w okres świąt i odkrywały kolejne okienka naszego kalendarza adwentowego. Powstało także wiele prac plastycznych, które zdobią salę i korytarz. Cała świetlica oraz korytarz rozbłysły zimowymi dekoracjami i światełkami, tworząc wyjątkowo magiczną atmosferę. Nasz kiermasz bożonarodzeniowy nadal trwa i wzbogaca się o coraz to nowe bożonarodzeniowe ozdoby. Czas świątecznych przygotowań trwa u nas pełną parą i wciąż przynosi wiele radości!
W ramach projektu edukacyjnego „Z KULTURĄ MI DO TWARZY” Świetliczaki wykonały zadanie „NIEZWYKŁA SZTUKA ORIGAMI” z modułu II „KULTURY ŚWIATA”. Dzieci zapoznały się z historią powstania origami, obejrzały film edukacyjny „Co to jest origami?”, a na koniec wykonały pracę ” Mikołaje” z wykorzystaniem tej techniki.
W ramach innowacji pedagogicznej „SPRAWNE RĘCE MAM-WSZYSTKO ZROBIĘ SAM ” Świetliczaki wykonały zadanie „Pomarańczowy jeż” z bloku III „Sensoryczne zabawy”. Oto efekty ich pracy
W tym tygodniu do świetlicy zawitała Pani Zima. Dzieci wspólnie ubierały choinkę, tworząc ciepłą i świąteczną atmosferę. Rozwiązywaliśmy także krzyżówki i labirynty związane z tematyką zimową. W ramach wyciszenia odbyła się zabawa „Podaj dzwonek jak najciszej”, która ćwiczyła koncentrację oraz delikatność ruchów. Świetliczaki wykonały przepiękne prace plastyczne: „Choinka”, „Bałwan” oraz „Mikołaj”. Dzieci mogły wykazać się kreatywnością, a kolorowe prace wprowadziły wszystkich w magiczny nastrój zbliżających się Świąt.
W tym tygodniu w świetlicy było pracowicie i kreatywnie. Świetliczaki tworzyły ciekawe prace plastyczne: wypychanki i wydrapywanki, w wyniku czego powstały ozdobne lampiony i „złote” obrazki.
Mikołajkowo w świetlicy.
5 grudnia wspólnie poznaliśmy historię Świętego Mikołaja, wysłuchaliśmy mikołajkowego opowiadania o zaginionym liście, obejrzeliśmy film edukacyjny. Dzieci opowiedziały jak obchodzi się mikołajki u nich w domu. Na koniec stworzyły piękne, graficzne listy do Świętego Mikołaja.
W świetlicy starsze klasy szykowały salę do zimy. Powstały niezwykłe śnieżynki oraz pejzaże zimowe. Poznaliśmy historię św. Mikołaja. Z filmu dowiedzieliśmy się skąd pochodził Mikołaj oraz dlaczego ten dzień jest szczególny aż do dziś.
4.12 Barbórka. Dzieci w świetlicy dowiedziały się czyją patronką jest św. Barbara. Zaciekawione poznały zawód górnika oraz wszystko, co ma z nim związek. Dzieci wiedzą jak wygląda flaga górników oraz mundur galowy. Wspólnie wykonaliśmy również czako z zaznaczeniem kolorów pióropuszy oraz opaski na tę okoliczność.
W świetlicy zima zagościła na dobre. Okna ozdobione, na parapetach czekają zimowe domki. Ze ścian docierają informacje ważne, a Pani Zima towarzyszy nam podczas zajęć. W centralnym punkcie stanęła również piękna, kolorowa choinka.
Dzisiaj w świetlicy zagościł Markotek. Niezwykły gość z Wyspy Emocji. Czyli kolejne zadanie z projektu „Czuciaki z krainy emocji” czas zacząć. Nasz gość zapoznał dzieci ze smutkiem. Opowiedział o nim, powiedział kiedy ta emocja nam towarzyszy oraz co pozwala nam ja pokonać. Pokazał że smutek jest czymś naturalnym. Poznaliśmy również piosenkę projektową. Wysłuchaliśmy opowiadania o Markotku ,a potem ułożyliśmy historyjkę obrazkowa. Po wykonaniu wklejek do zeszytu emocji odprowadziliśmy naszego gościa na wyspę.
W świetlicy dzisiaj panował andrzejkowy zawrót głowy!!! – andrzejkowe gry i zabawy, podczas których dzieci mogły poznać tradycyjne wróżby oraz wspólnie miło spędzić czas. Uczniowie losowali karteczki z wróżbami dotyczącymi przyszłych zawodów, marzeń oraz ciekawych wydarzeń, które mogą ich spotkać. Kolejną atrakcją była zabawa „Magiczne serce”, w której uczestnicy przekłuwali papierowe serce wycięte z kartonu, aby odkryć imię swojej przyszłej sympatyczki lub sympatyka. Dzieci brały także udział w zabawie „Buty do drzwi”, przesuwając swoje buty w kierunku progu, co według tradycji miało wskazać , kogo czekają w przyszłości podróże i zmiany . Całe wydarzenie przebiegło w atmosferze dobrej zabawy, ciekawości i tradycyjnej andrzejkowej magii.
Tym razem w ramach projektu Kreatywne prace plastyczne w świetlicy powstała ,, Kontrastowa wycinanka”. Na brzegach kolorowych kartek dzieci wycinały prosty wzór. Następnie dopasowywały wycięty element i naklejały na większą kartkę tak by powstało odbicie lustrzane.
27 listopada – Tego dnia w świetlicy rozmawialiśmy o ptakach odlatujących na zimę do ciepłych krajów. Dzieci poznały kilka gatunków ptaków oraz odgadywały je na podstawie zdjęć. Zapoznały się także z budową ptaka i podczas burzy mózgów zastanawiały się, czym można dokarmiać ptaki zimą, a czego należy unikać. Obejrzeliśmy film edukacyjny „Które ptaki na zimę odlatują do ciepłych krajów?”, który wyjaśnił zjawisko migracji. Na zakończenie dzieci wykonały pracę plastyczną – malowały sikorki i przyklejały je na papierową gałąź.
W ramach świetlicowego projektu edukacyjnego „MOC RELACJI – SIŁA BEZ PRZEMOCY” Świetliczaki wykonały kolejne zadanie „DOM UCZUĆ – POZNAJEMY EMOCJE OD ŚRODKA”: bawiły się w zabawę „Emocje w ruchu”, przedstawiały emocjonalne teatrzyki bez słów, rysowały pokoje emocji, przeprowadziły eksperyment „Miska emocji”, grały w grę interaktywną „Wybierz emocję”, wkleiły pieczęć Strażnika Emocji do Księgi Relacji
Na początku tygodnia w świetlicy obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia. Z tej okazji dzieci wzięły udział w wielu kreatywnych i edukacyjnych aktywnościach. Wykonały własnego misia z płyt CD, ćwicząc przy tym wyobraźnię oraz zdolności manualne. Rozwiązywały także labirynty i zadania matematyczne, rozwijając logiczne myślenie. Na zakończenie zajęć dzieci zakodowały misia, poznając podstawy programowania w formie zabawy. To był pełen uśmiechu i wrażeń dzień, który połączył naukę z dobrą zabawą!
19 listopada w świetlicy odbył się Dzień Gier. Dzieci grały w domino, układały puzzle oraz uczestniczyły w grze „Ja mam, kto ma?”. Panowała radosna atmosfera, a uczniowie chętnie współpracowali i pomagali sobie nawzajem. Był to dzień pełen zabawy, koncentracji i wspólnej integracji.
18 listopada w świetlicy dzieci tworzyły kolorowe drzewo z papierowych kół i guzików. Najpierw rozmawialiśmy o różnych rodzajach drzew i jesiennych zmianach. W części plastycznej wykonaliśmy własne spirale, które następnie przykleiliśmy na dużą sylwetę drzewa, tworząc barwną pracę grupową. Zajęcia rozwijały wyobraźnię, motorykę małą i współpracę.
„W ciemnym lesie, pod gwiazdami,
sowa macha skrzydłami.
„Hu-hu, hu-hu!” — sowa woła,
pilnuje drzew dookoła.
A gdy słonko wstaje z rana, śpi na gałęzi — niewyspana”
Dziś w świetlicy obchodziliśmy Dzień Kredki .Rozmawialiśmy o tym, co daje nam rysowanie. Dzieci obejrzały film edukacyjny „Kazio i kredki” oraz wysłuchały bajki o żółtej kredce. Wspólnie stworzyliśmy gazetkę pt. „Dzień Kredki”. Na zakończenie zajęć dzieci wysłuchały piosenki „Kolorowe kredki” i rozwiązywały labirynty oraz łamigłówki związane z tematem dnia.
W piątek Świetliczaki podczas zajęć świetlicowych dobrze się bawiły: wykonały gniotki z balonów i mąki ziemniaczanej. Teraz można relaksować się i odstresować się po całym tygodniu nauki
20.11. Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka. Świetliczaki w tym dniu w ramach projektu edukacyjnego „MALI LUDZIE- WIELKIE PRAWA” brały udział w pogadance o sposobach reagowania w różnych codziennych sytuacjach nt. „Co byś zrobił, gdyby…”, grały również w grę interaktywną na platformie „Wordwall”.
Dzisiaj w świetlicy realizowaliśmy kolejne zadanie z projektu „Kreatywny nauczyciel. Misja- czas – start!”. Tematem zajęć było pytanie Ile kropel zmieści świat. W trakcie zajęć dzieci proponowały różne wartości. Aby zobrazować jak mało to kropla a jak dużo potrzeba kropel aby wypełnić naczynie. Wykonaliśmy eksperyment który miał nam pomóc odpowiedzieć na te pytanie. Na koniec wykonaliśmy pracę plastyczną „Świat w kropli.”
W ramach projektu edukacyjnego „MALI LUDZIE – WIELKIE PRAWA”, realizowanego w świetlicy, Świetliczaki bawiły się w zabawę integracyjną „Znajdź kogoś, kto…”, wspierającą bliższe poznawanie się i budowanie więzi w grupie świetlicowej
W tym tygodniu podczas zajęć świetlicowych Świetliczaki kontynuowały realizację projektu edukacyjnego „MOC RELACJI-SIŁA BEZ PRZEMOCY”
Tym razem wykonały zadanie „Emocję pod lupą – poznaję siebie” : tworzyły „Mapy emocji” (przyklejanie emocji w częściach ciała, gdzie je czujemy), „Kompas emocji” (dopasowanie emocji do sytuacji), „Wyspy emocji” (rysowanie obrazków związanych z nazwą wyspy), grały w grę interaktywną „Koło fortuny”, była zabawa wyciszająca „Muzyczne pokoje”, a także eksperyment „Słoik spokoju”. Na koniec wkleiły kolejną pieczątkę go Księgi Relacji.
Zapraszamy do fotorelacji
W ubiegłym tygodniu w szkolnej świetlicy odbyły się zajęcia poświęcone Świętu Niepodległości. Dzieci rozmawiały o znaczeniu tego ważnego dnia w historii Polski, „Rocznica odzyskania niepodległości-co wiemy o losach naszego kraju?”, obejrzały film edukacyjny „11 Listopada-Narodowe Święto Niepodległości”, utrwaliły symbole narodowe oraz poznały najważniejsze wydarzenia związane z odzyskaniem przez Polskę niepodległości w 1918 roku. Wspólnie obejrzeliśmy krótkie filmy edukacyjne i wysłuchaliśmy pieśni patriotycznych. Podczas części plastycznej uczniowie wykonali prace w barwach narodowych, a także plastyczno-sensoryczną „Godło Polski” (malowanie z wykorzystaniem soli)
W tym tygodniu podczas zajęć świetlicowych Świetliczaki kontynuowały realizację projektu edukacyjnego „MOC RELACJI-SIŁA BEZ PRZEMOCY” . Tym razem wykonały zadanie „Emocję pod lupą – poznaję siebie” : tworzyły „Mapy emocji” (przyklejanie emocji w częściach ciała, gdzie je czujemy), „Kompas emocji” (dopasowanie emocji do sytuacji), „Wyspy emocji” (rysowanie obrazków związanych z nazwą wyspy), grały w grę interaktywną „Koło fortuny”, była zabawa wyciszająca „Muzyczne pokoje”, a także eksperyment „Słoik spokoju”. Na koniec wkleiły kolejną pieczątkę go Księgi Relacji. Zapraszamy do fotorelacji
Kino w świetlicy – jesienny relaks po szkolnym tygodniu. Dziś nasza świetlica zamieniła się w małe kino. Dzieci mogły wygodnie rozsiąść się na materacykach, obejrzeć film i chrupać popcorn. To był czas odpoczynku, wyciszenia i wspólnego spędzania chwil w przyjaznej, jesiennej atmosferze. Takie dni to nie tylko zabawa, ale też nauka wspólnego przeżywania emocji, współpracy i budowania dobrych relacji. W świetlicy staramy się, by każde dziecko mogło znaleźć tu coś dla siebie – trochę radości, trochę relaksu i dużo ciepła. Na zdjęciach widać, jak bardzo dzieci potrafią cieszyć się wspólnymi, spokojnymi chwilami – to dla nas największa radość.
Dziś w świetlicy obchodziliśmy Dzień Postaci z Bajki. Zajęcia rozpoczęły się rozmową o ulubionych bajkach dzieci. Uczniowie rozpoznawali bohaterów bajek na podstawie ilustracji i krótkich opisów, a następnie opowiadali, dlaczego lubią daną postać. Na zakończenie uczniowie wykonali pracę plastyczną przedstawiającą swoich ulubionych bohaterów bajkowych, z których następnie wspólnie stworzyliśmy klaps filmowy. Zajęcia miały charakter integracyjny, rozwijały wyobraźnię, kreatywność oraz umiejętność wypowiadania się. A oto efekty ich pracy:
31 października – Dzień Dyni w świetlicy. W świetlicy obchodziliśmy radośnie Dzień Dyni. Na początku zajęć dzieci obejrzały film edukacyjny pt. „Kazio i Dzień Dyni”, dzięki któremu dowiedziały się wielu ciekawostek. W tym pomarańczowym dniu nie zabrakło kreatywnej zabawy. Powstały aż dwie prace plastyczne: „Dynia”, wykonana z papierowych pasków oraz dyniowe stempelki z jabłek.
27.10. Świetliczaki wspólnie obejrzały film edukacyjny „Sowy – ciekawostki o sowach”. Podczas zajęć poznały gatunki sów występujących w Polsce oraz dowiedziały się wielu interesujących informacji o ich zwyczajach, wyglądzie i sposobie życia. Dzieci z zaciekawieniem słuchały opowieści o tych niezwykłych ptakach, które od wieków budzą podziw i tajemniczość. Na zakończenie zajęć uczniowie pracowali w grupach a później stworzyli piękną pracę plastyczną pt. „Sowa”. A oto efekt ich pracy:
Kosmiczne przygody w świetlicy! W tym tygodniu świetliczaki wyruszyły w niezwykłą podróż po kosmosie. Podczas zajęć poznawały planety, gwiazdy i galaktyki, a także dowiedziały się, kim był Mikołaj Kopernik. Nie zabrakło też twórczej zabawy – dzieci wyklejały plasteliną kolorowe planety i rakiety, tworząc własne kosmiczne kompozycje. Efekty ich pracy można podziwiać na naszych tablicach — prawdziwa galaktyka pełna wyobraźni!
Kotek z gazety . W świetlicy kotek dziś powstał mały, uszka z papieru, ogon wspaniały. Nie miauczy wcale, lecz każdy wie, że kotek z gazety cudowny jest.
W tym tygodniu podczas zajęć świetlicowych Świetliczaki zrealizowały dwa zadania z innowacji pedagogicznej „SPRAWNE RĘCE MAM-WSZYSTKO ZROBIĘ SAM”: „Matematyczne jeże” oraz „Sznurowanie butów metodą z króliczkiem”
W minionym tygodniu podczas zajęć świetlicowych dzieci wykonały pracę plastyczno-sensoryczną „Rolnicze zbiory”
24 października – Światowy Dzień Origami. Świetliczaki wysłuchały wiersza Jana Brzechwy „Lis”. Obchodziły święto sztuki składania papieru, która wywodzi się z Chin, lecz najbardziej rozwinęła się i kojarzona jest z Japonią. Dzień ten miał na celu promowanie tej techniki, rozwijającej precyzję, koncentrację, kreatywność oraz zdolności manualne i przestrzenne. Na zakończenie zajęć dzieci wykonały własnego „Liska”.
„Parasolki” Pada deszczyk, kap, kap, kap, Parasolki wzięły szał! Kolorowe tańczą wkoło, Żółte, niebieskie – jak wesoło!
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Mali ludzie – wielkie prawa”. Świetliczaki zrealizowały zadanie nr 16 – „Wspólny mural”. Dzieci namalowały wspólny obraz pt. „Przyjazny świat”. Oto efekty ich pracy:
W tym tygodniu w świetlicy dzieci zrealizowały kolejne zadanie z Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy” – z Modułu IV „Kultury świata”, zadanie 1: Cztery wielkie wynalazki – druk, kompas, papier i proch. Świetliczaki obejrzały przygotowaną przez nauczyciela prezentację multimedialną o wynalazkach pochodzących z Chin. Zapoznały się również z pięknymi zdjęciami czterech wynalazków z książki „Wynalazki, które zmieniają świat”.
Świetliczaki zrealizowały kolejne zadanie z projektu edukacyjnego „MOC RELACJI-SIŁA BEZ PRZEMOCY”. Tym razem wcieliły się w rolę detektywów dobrych relacji, wykonywały misję tropienia życzliwości. Pary losowały kartki ze skrzynki trudnych spraw i prezentowały swoje rozwiązania, grały w grę interaktywną „Prawda czy fałsz?”, a na koniec wkleiły pieczęć detektywa dobrych relacji do Księgi Relacji.
Dziś w świetlicy wielka sprawa — powstał lew, to nie zabawa! Grzywę ma z liści – dąb i klon, patrzy dumnie to jest On. Z papieru pyszczek, łapki, nos, taki lew to zwierząt boss!
W tym tygodniu w świetlicy zrealizowaliśmy kolejny temat w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Klasa w terenie” – Zadanie 5: „Opowieści z kamienia”. Rozmawialiśmy na temat „Jak spędzamy wolny czas?” Powstały piękne prace malowane na kamieniach.
Podczas zajęć w szkolnej świetlicy wykonywaliśmy drzewa metodą origami. Dzieci z dużym zaangażowaniem składały papierowe elementy, ucząc się cierpliwości i precyzji. Powstały piękne, kolorowe drzewa, które następnie ozdobiły naszą salę. Dzięki wspólnej pracy świetlica stała się jeszcze bardziej przytulna i radosna.
W świetlicy obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Owoców i Warzyw. Podczas zajęć rozmawialiśmy o znaczeniu jedzenia owoców i warzyw dla zdrowia oraz o ich różnorodnych kolorach i wartościach odżywczych. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi ulubionymi owocami i warzywami. Na zakończenie zajęć wykonaliśmy kolorowe ananasy ,które ozdobiły naszą świetlicę i przypominały o zdrowym odżywianiu.
W dniu dzisiejszym starszaki realizowały projekt „Czas na zegar”. Tematem zajęć była budowa zegara. Poznaliśmy różne rodzaje zegarów jakie powstały na przestrzeni lat. Poznaliśmy budowę zegara. Nauczyliśmy się oraz poćwiczyliśmy odczytywanie godzin z zegara analogowego. Poznaliśmy jednostki miary czasu. Z rozsypanki dopasowaliśmy podpisy do poszczególnych zegarów oraz stworzyliśmy tarcze zegara. Obejrzeliśmy film edukacyjny który przybliżył nam upływ czasu oraz metody odczytywania czasu. Na koniec każdy stworzył własny zegar i zaznaczył podaną godzinę.
Dzisiaj w świetlicy realizowaliśmy projekt Kreatywny Nauczyciel „Misja: Czas start!” Tematem zajęć był: Zegar emocji. Omówiliśmy z dziećmi podstawowe emocje oraz sposoby ich rozpoznawania. Obejrzeliśmy film edukacyjny o emocjach. Dzieci brały udział w zajęciach wyciszających z wykorzystaniem metody knill. Na koniec dzieci stworzyły zegar emocji, który w prosty sposób pokazał jak wiele emocji towarzyszy nam w ciągu dnia.
Uczniowie klas 3 w świetlicy zrealizowali pierwsze zadanie z projektu Kreatywny Nauczyciel. Misja: Czas – Start”. Zadanie: Co trwa długo? A co krótko? Uczniowie zastanowili się nad pojęciem czasu oraz jego upływem. Przeanalizowali sposoby odmierzania czasu. Zastanowili się nad czynnościami wykonywanymi w ciągu dnia oraz porównywali zadania miłe dla nich i przeciwnie. Praca plastyczna – co trwa długo a co krótko.
Starsze klasy zadbały o jesienny wystrój sali. Bawiąc się jesiennymi barwami stworzyli piękne drzewa.
Dzisiaj w świetlicy poruszyliśmy temat hałasu. Jak wpływa na nasz organizm przebywanie w hałasie. Zastanowiliśmy się po co jest nam potrzebna cisza. Jak ważna jest dla nas i naszej nauki. Na koniec zajęć w ciszy i skupieniu wykonaliśmy pracę plastyczną ,,Kalosze” metodą ,,wydzieranki”.
W ramach świetlicowego projektu edukacyjnego „KLASA W TERENIE” Świetliczaki zrealizowały zadanie „Przyrodnicza mandala”. Dzieci stworzyły swoje dzieło z darów jesieni na szkolnym podwórku. Oto efekty pracy:
W tym tygodniu w świetlicy było pracowicie. Świetliczaki realizowały zadanie „Tysiąc barw wokół nas” z projektu edukacyjnego „Z KULTURĄ MI DO TWARZY”: brały udział w warsztatach plastycznych ( wykonały kompozycję „Muchomorki” z wykorzystaniem przyrodniczych materiałów).
W tym tygodniu w świetlicy ruszył Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „Z Kulturą mi do twarzy”. Świetliczaki zrealizowały z Modułu IV – Kultury Świata zadanie 8: ” Mityczne opowieści”. Dzieci dowiedziały się, czym jest mitologia oraz poznały mit o Syzyfie. Rozmawialiśmy także o tym, co oznacza powiedzenie, „syzyfowa praca”.
Dziś w świetlicy realizowaliśmy pierwsze zadanie z projektu „Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów. Mali odkrywcy.” Zapoznaliśmy się z historią druku. Zastanowiliśmy się nad problemem braku druku kiedyś i teraz. Omówiliśmy alternatywy dla pisma. Przybliżenie sylwetki Gutenberga oraz jego odkrycie. Współczesne odmiany druku – nowoczesne drukarki 3D. Praca plastyczna – własna drukarnia- metoda stempelkowa. Dzieci z ogromnym zadowoleniem drukowały własne prace.
\W tym tygodniu w świetlicy pracowaliśmy jak mróweczki . Robiliśmy origami , tworzyliśmy piękne jesienne drzewka a naszą salę odwiedziła Pani Jesień w sukni uszytej z prac dzieci .
W tym tygodniu w świetlicy rozmawialiśmy na temat: „Chwile z moim pupilem – zwierzę moim przyjacielem” Omówiliśmy: – Jakie zwierzęta możemy hodować w domu? – W jaki sposób dbamy o zwierzęta i czym je karmimy? Rozwiązaliśmy Quiz „Zwierzęta domowe” ze strony SameQuizy. Zajęcia zakończyliśmy pracą plastyczną „Dalmatyńczyk” wykonywaną przy piosence „Kundel bury”.
28/09 – W świetlicy obchodziliśmy Światowy Dzień Jabłka Dzieci obejrzały film edukacyjny pt. „Jabłka – ciekawostki o jabłkach” oraz wysłuchały wiersza Czesława Janczarskiego „Cztery jabłuszka”. Wspólnie rozmawialiśmy na temat: Czy dzieci lubią jabłka? Jakie kolory mogą mieć jabłka? Czy jabłka są zdrowe? Na koniec zajęć powstała piękna wyklejanka pt. „Jabłko”
W świetlicy ruszamy z kolejnym ogólnopolskim projektem „MOC RELACJI-SIŁA BEZ PRZEMOCY” . Podczas pierwszych zajęć Świetliczaki udały się do WESOŁEGO MIASTECZKA RELACJI: obejrzały prezentację o projekcie, zatrzymały się na 3 stacjach. Na stacji KARUZELA UPRZEJMOŚCI losowały karty i określały kategorie zachowań, na stacji WIEŻA WSPÓŁPRACY grały w grę interaktywną i budowały wieże z kubków w grupach, a na stacji DOMEK LUSTER celowały do tarczy zachowań. Na koniec przegłosowały hasło grupy i podstęplowały pierwsze zajęcia w Księdze Relacji Pieczęcią Życzliwości. Zapraszamy do fotorelacji
